出隊前的行前訓練
以運動為橋樑:實踐大學社會責任
楊雅婷助理教授指出,這項計畫的核心目標是為學生建立多元化的學習管道。透過走出教室、進入機構的公益服務,學生不僅能發揮運動保健專業,更能透過資源連結與實踐,培養創新思考與自我實現的能力。這不僅是學術理論的延伸,更是大學回饋社會、關懷在地長者的具體表現。
楊雅婷老師向長者們一一介紹學生
專業引導:帶動健康老化新風氣
計畫實施以來,約每學年進行3至4次活動,每次2至3小時。學生們在楊老師的指導下,針對長者的身體機能與健康需求,精心構思並討論活動內容。從熱身伸展、趣味運動競賽到功能性肌力引導,透過動態的運動執行與靜態的活動參與,有效滿足了長者「健康樂活」的需求,更在互動中提倡「健康老化」的正向觀念。
肢體熱身活動
趣味競賽
互惠共好:累積實務經驗與生命感動
對國立體大運動保健系的學生而言,這是一場難得的實務演練。從出隊前的活動策劃、器材準備,到現場的執行,以及回校後的展示與檢討,每一環節都轉化為寶貴的產業實務經驗。
而對本家的長者來說,每到活動期間,平靜的週末便充滿了歡笑與朝氣。看著學生們熱情地帶動跳、細心地指導動作,長者們不僅身體動了起來,心靈也因為年輕學子的陪伴而倍感溫暖。這種「跨世代共融」的模式,成功為長輩們創造了一個充滿成就感與趣味的社交平台。
運用極球活動手部肌能
跨世代共樂
本家特別感謝國立體育大學師生的長期投入,這項計畫不僅強化了學生的專業知能,更為本家長者的晚年生活增添了繽紛的色彩,真正實現了大學與社會共榮共好的願景。